
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
El concepto de currículo educativo a variado a través del tiempo a acompañado, principalmente a las transformaciones sociales, técnicas y a las reformulaciones de los objetivos de la educación.
El currículo es una serie planificada de encuentros entre el estudiante y algunas selección de las ramas del saber en conjunto con el facilitador, a partir de allí, se realiza el proceso de planificación y la importancia de hacer la planificación curricular la cual se fundamenta en; fuentes filosóficas,humanistas, pedagógicas, psicológicas, sociales y tecnológicas.
La Finalidad de la Planificación Escolar es;
- Promover el pleno desarrollo de la personalidad de los ciudadanos, tanto en su sentido individual como social, para que sean capaces de convivir en una sociedad pluralista.
- Propiciar el dominio de los códigos en los cuales circula la información socialmente necesaria y formar a las personas en los valores, principios éticos y habilidades para desempeñarse en los diferentes ámbitos de la vida social.
- Formar a las personas para que puedan responder a los nuevos requerimientos del proceso productivo y a las formas de organización del trabajo que resulta de la revolución tecnológica
- Desarrollar capacidades de anticipación del futuro y de actualización permanente para seleccionar información para orientarse frente a los cambios y para generar cambio.
Es de relevancia mencionar, que para llevar una estrategia estructurada a la hora de trabajar en un ambiente de aprendizaje, se requiere planificar, para así poseer una dirección definida de lo que se quiere trasmitir en el desarrollo del curso o asignatura, cual es el objetivo, que resultados se buscan.
Dentro de este marco, el facilitador, debe poseer un perfil flexible,ser estratega y por consiguiente humanista, es de relevancia mencionar que a la hora de planificar se aplicar unos elementos fundamentales y uno de ellos es el nivel educativo donde se ha desarrollar el plan curricular, de acuerdo al nivel se adaptan las estrategias y contenidos así como también los indicadores a evaluar.
Desde estas premisas, la importancia de planificar, es de organizar ideas, estrategias, contenidos para aplicar pedagógicamente en las dimensiones del aprender a: ser-conocer-hacer-vivir-juntos
.
Dentro de este marco, el facilitador, debe poseer un perfil flexible,ser estratega y por consiguiente humanista, es de relevancia mencionar que a la hora de planificar se aplicar unos elementos fundamentales y uno de ellos es el nivel educativo donde se ha desarrollar el plan curricular, de acuerdo al nivel se adaptan las estrategias y contenidos así como también los indicadores a evaluar.
Desde estas premisas, la importancia de planificar, es de organizar ideas, estrategias, contenidos para aplicar pedagógicamente en las dimensiones del aprender a: ser-conocer-hacer-vivir-juntos
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