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jueves, 3 de enero de 2013

LA LECTURA COMO METALENGUAJE


LA LECTURA COMO METALENGUAJE, PLACENTERA Y CREATIVA

      Mediante la lectura podemos enriquecer nuestro léxico, al practicarla  por lo menos veinte minuto  diario,  notaremos la diferencia al hablar, escribir un texto, ya que al redactar  utilizaremos palabras coherentes con sentido organizado. Para que la lectura sea provechosa es muy importante que previamente se conozca el propósito de dicha actividad, cuál es la razón por la que deseamos leer; una vez que  hemos resuelto esto podemos buscar materiales que nos permitan alcanzar dicho objetivo y predisponernos para una lectura satisfactoria.

  Existen diversas técnicas a la hora de iniciar una lectura, que permiten adaptar la forma de leer al objetivo que desea alcanzar el lector. Algunas veces se busca maximizar la velocidad o la comprensión del texto. Como estos objetivos son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal implica un equilibrio entre los dos.
La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito imprescindible en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de otras realidades, adquisición de conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones. Además, no debemos olvidar que es una fuente de entretenimiento  apto para todas las edades, sexos y condición social. El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades. por ejemplo, si nos gusta lo romántico buscamos libros de  poemas o novelas, si preferimos fantasías y aventuras, buscamos cuentos historietas entre otros. 

   El Metalenguaje: es un lenguaje que se usa para hablar a cerca de otro lenguaje.
Consiste en la conciencia que se tiene sobre el lenguaje que se emplea en cualquier actividad,  y puede hacerse por medios de símbolos que representan y resumen otro lenguaje.


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